不一定。
就是我們青年去做志工服務時，去服務老人家，也可以跟老人家一起結合著服務去做志工，不一定是老人就是要給人家服務，他如果還有能力服務的時候，我們希望年輕的志工可以跟老人、年紀大的一起當志工。
對。
經費。
謝謝您這一次的指導，會議前，政委有特別提到國際參與體驗，我們現在特別把它整理出來一份「青年推動國際參與體驗學習」計畫，請政委參考指導；另外，在今年度下半年當中，有幾個活動希望邀請政委來指導。
第一，U-start的社會企業工作坊，大概是在8月。第二，11月是十幾、二十個國家的青年到臺灣辦的「全球趨勢論壇」，會在11月3日。第三，我們在年底青年微行動共同參與的成果展，在12月15日、16日，到時我們會再進一步聯繫邀請政委。
如果政委禮拜六、禮拜日還有時間的話，我們的活動都在禮拜六、禮拜日，像禮拜六就有三場是在臺灣國際事務人才促進的培育，在台北、高雄、花蓮。
幾乎每個禮拜六或者禮拜天都有活動。
我們有兩分鐘版的體驗計畫跟三分鐘版的青年活動。
這個是五個人其中的一個，就是畢業之後，他去做一些壯遊體驗。
謝謝處長的指教。
先從後面往下，所謂的據點，我們青年署本身活動或者是計畫的據點，大概有分成幾類，一個是補助的，就是像剛剛所說的壯遊點，甚至最後面是沒有補助經費了，仍然執行。
有階段的補助，最後可能只補助少許經費，給他做一些宣導，因為壯遊點很多活動，活動過程中收一些活動費，最主要可做當地的青年探索、認識臺灣，亦做為的諮詢據點，這個是我們自己所說的壯遊點。現有五十一個，每年壯遊點會出去、也會新加入，壯遊點都是非營利組織，結合學校，推廣很多體驗的活動。
另外一種是委辦的，像是青年志工中心，青年署要推動社會青年在地方要做志工時，就成立志工中心，協助志工的基礎訓練及專業訓練，青年完成訓練後，再去各種場域做志工。
另一種是地方的連結，這就不是青年署設的，而是由地方政府去設的，像青創基地，他們去設，而我們把它連結起來。
分成以上這三個部分。
當然剛剛處長給我們指教的是部跟署、署與署間的連結，這是我們就業領航計畫或者是青年體驗學習計畫非常重要的一個因素。就業領航計畫那一端的部分，因為就業場域屬於勞動部，青年署沒有參與，不過去作宣導，青年署就都有一起去參與。
規劃小英總統先就業後升學政見時，我們是跟部長報告說青年可以作體驗，也可以納為其中的一環，但是青年署覺得這一個青年不單只是就業而已，還可以去壯遊探索，藉此協助青年試探生涯。
為什麼人會這麼少？是因為計畫要執行兩年，又不能補助經費，免得又給人家說是拿錢去玩。
今年我們覺得最起碼他的保險還是要給他，因為這個是對於人身的安全，因此我們補助一點保險費，這個部分我們覺得真的是要往下扎根，在高中的時候的學習階段就可以瞭解未來的生涯輔導是要做什麼，當然教育部的分工是高中階段在學青年的這一些，尤其在高中職、國教署，這一些我們要宣導的這個部分，我們通通都要帶到學校去做，所以我們今年也特別邀請了實驗學校及一些輔導種子老師於研習時，讓我們去做一些分享，在做學生輔導的時候可以更加強，以上先作這樣的補充。
因為各類不一樣，就我有的經驗是像「台青蕉」（ http://youthbanana.blogspot.tw/p/about.html ），我們真的是跟他們一起成立這樣壯遊點之後，他發揮了在地真的很多效能，也連結了很多的工作，所以真的是把旗山文化或者是旗山的香蕉，或者是旗山（文化）、音樂融入進去，所以真的做得很好。
有的是這樣子。有的是在地方推動一些文化、環保，當然最近推出的中原大學幾個退休老師成立的，專門收二手貨的「木匠的家」（ https://www.carpenter.org.tw/ ），是從做志工、回收，然後慢慢把它變成那個地區，不管是志工中心也好，引導很多志工，或者是二手環保的回收也好，以前還有做壯遊的住宿服務，後來因為……
不然也是從無到有散發出在地深耕的力量，有的特性是不一樣的，也就有不同的成效，當然也有做得不是很好，我們審核後就讓它退出。
沒錯。
從U-start或者是暑期工讀的那一些，都有很多可以引導出來，像最近藺草學會的廖怡雅，以前是去非營利組織做兩個月的工讀，她不是苗栗人，她就在那邊創業。我們結合當地特色紅磚製造，也當成是壯遊點的內涵，來到苑裡參加壯遊，然後就帶到藺草做一些體驗跟瞭解，所以地方的產業或者是連結，把它連結起來，就是會比較紮實生根。
而且青年署錢給的少，然後還要做追蹤訪視，以至於拿了錢，他們不做事，他們就沒有辦法核銷，所以他們一定都會努力去執行。
當然追蹤訪視若成效不好，第二年申請就很難，審查不會通過，就會讓他退出。
我們都可以有電子書。
可以！
因為我們只負責學生會，但是大學裡面的學生跟學校的溝通則是學務特教司所轄。
微論壇，有。
現在還在申請，我們的八場。
我們有一個活動行事曆，就是署長或者是部長會參加的活動列表，未來就固定每兩個禮拜送一次給政委辦公室，讓您知道我們有什麼活動。
可以。
有一個地圖。
一個是青年自發。
我們有跟部裡說不能這樣寫。
整理得出來嗎？
我想剛剛委員提到進行相關研究的時候邀請青諮委員或者是提案委員，如果未來有繼續做研究的時候，我們會來處理。
其次，有關於吳委員所提到的工作小組，基本上在幕僚作業中，教育部青年署是整個青諮委員或者是相關部會當中的平臺，因此我們未來會持續推動這個工作。
院長、各位委員，非常感謝政哲委員提出各縣市的青年組織。
現在大概有十二個縣市成立了青年諮詢組織，有三個縣市是有專責單位來辦理，因為我們要實踐總統的青年賦權，因此我們曾經辦理兩次中央與地方青年諮詢的活動，最主要是讓年輕人對於參與諮詢會的時候，可以有共同成長與交換意見的經驗。
我想我們未來還是會持續辦理這一個活動，我們為了聯繫這一些青年諮詢委員，青年署已成立一個聯繫管道，未來有更多的意見可以在這裡交流。
因此我們也會積極來鼓勵各縣市成立組織，讓青年發聲，並讓各縣市政府能夠重視到青年的權益。
「青年發展政策綱領」之前是院列管事項，現在在沒有做追蹤。
現在研究已經到最後了，在結案之前，我們要跟部長、次長報告，報告後再報到院裡面去，然後再看如何處理這一件事。
在下次會前會時，我們會提出最後一個研究結論，因為之前院長有指示我們一定要在12月底完成，所以基本上都已經結束了。
只是現在要等向部長報告的時間，本來是排上個禮拜，結果現在排到這個禮拜四要跟他報告。
等部長看過、報到院後，最後一定會跟各位委員報告，因為這研究結果本來就是要在青諮會提出來。
院長，非常感謝委員的提案，「青年發展法」上次委員提案之後，我們有委託臺北教育大學周教授作蒐集資料跟研究，預定在12月會提出期末研究報告，看是要制定專法，或是各部會相關的法規裡面作法規強化，我想這一點先作這樣的說明。
