等待是一種、參與是另外一種，或者是去認識其他人，就會覺得這個會議怎麼會沒有你，讓你知道，然後把訊息傳達出來。
所以透過發文讓大家知道你的立場跟想法，而不是青年諮詢委員黃偉翔，這幾個字不會有這麼強的用處，對於這一些東西的內容，他們在需要的時候就會拿來。
地方自治到目前還不是很理解哪一些事情在地方發生跟有什麼關係。
也沒有要那麼硬啦！
前一個話題是什麼？
因為我的工作就是做這個，他也拒絕了很多，因為裡面有一個是政府應該要更去做一些，比如意見領袖等等的，就是減少大家參與的困境或者阻礙，那個阻礙可能是風俗民情這一類的，白話文是讓老闆知道我的員工裡面是行政院青諮是驕傲的。
對這樣的議題是支持或者是同方向的？
他是左腦創意行銷，還算是相關，但是公司也要忙。
這個跟泰翔一樣。
這個在實務上青年署很痛苦。
有時分享的時候，就會提到在提案前是轉化一個高度，也就是去請教那個部會的承辦人，也就是關心這一個議題，但是我們的問題在哪裡，然後去減少資訊落差等等的，這樣的東西在會前會出現會覺得是太晚的。
但是現在有發現幾個部會是，你提案了，但是部會也沒有辦法主動，也就是沒有辦法溝通討論等等，貢丸這邊也不會拿到承辦人的資料，我們都要到會前會才會知道，因此怎麼樣有意願留下聯絡方式，我覺得那個是有青年發展藍圖會好一些。
也許那一些東西是可以補進去的。
也就是什麼樣的類型、什麼樣的位置、可以跟誰反映或者是適合的方法，那個都滿不錯的，就是需要沒有那麼多人聽過或者是工作手冊之類的。
我覺得持續參與，像定期的聚會其實滿不錯的，我們應該可以多參與這一種，像邀請我們，我覺得有一點怪，但是我覺得自己去搭一個平台來跟下一屆的人互動，又或者是提供這一些等等，我覺得不錯。
我想分享一個想法，我有試過這一件事，也許在開會的時候可以先溝通一些事，讓彼此都知道為何來這裡，會議上要達到什麼樣的目的，我們可以在這個會議前、會議中、會議後，可能各做一些什麼事，確認大家都有這樣的認知上，我們再開始開會，不然很多時候，也就是大家自己心理的想法，也就是各開各的，其實不只是青年，部會常常也是這樣。
像有一次在開我忘記什麼會了，整個會是我跟貢丸、莊科長的三個人對話，其他不會再參加青發署的會等等，又或者是青年藍圖會議，會覺得這個沒有被討論到，像我同事就很希望回去，但是另外一個前提是，家華說前一個禮拜或者是上午才知道這一個事情，但是認知是不太一樣的。
因此除了理解不同之外，如何讓這一件事也可以讓大家在共同的平台上討論，這個也可以是試，然後每一次的會議就可以讓大家感受到青年在這裡可以幹麻，而那個期待不會是不一樣的。我好喜歡做這一件事。
其實跟政府共識到現在，其實以前的公務人員就是長那樣子，我們後來才發現跟不同位置的人或者是可以談什麼樣的事情，又或者是基層的影響力溝通跟洗腦是很重要的，也就是一個有機會的激增公務員去做一些觀念分享，會有很多細節，如果長官不熟悉、不瞭解就過了，但是是可以實現的事情，剛剛偉翔講說認識這一個圈子裡面有誰，找頻率跟自己接近、想辦法切進去的，不一定要逞兇鬥狠的人，我不是說我是這麼逞兇鬥狠的人。
或者裡應外合吧！他需要的是什麼，是如何達到目的，但是不會造成他的負擔。
永遠記得他們給的建議，「勞動部跟教育部不要碰，不要擋人家的財路，我們去做那一些政府部門不會做的」……
縣市要成立的專責單位，或者是政委經驗裡面也有的性傾向特質等等的特別經驗，未來縣市首長或者是大家應該如何處理？
我們目前應該是10點開始。
燃點之前來拜會的那一次？
瞭解。
是可以的。
提案這個部分到底是算在他的業務或者是你的業務？
對。青年事務。
大家期待青諮會可以發揮多一點的角色與功能的話，就跟我之前所提的一樣，青諮會的角色變成要多元才變成讓這一件事是有可能性的，不然現在……也就是只有我跟黃偉翔不斷提這一類型的議題。
我們鼓勵地方可以成立，中央是不是也要有一個專責單位。
我們是滿期待青年署是可以直接升格。
是不是大家一直覺得青發署自己把自己做小了？
目前問卷的部分，我們目前現行的結果、方向讓政委可以參考，因為分成幾個給青年安全空間，第一個是虛擬空間的部分，那時我們設定的是手機或者是網路的自主使用。
對。
接下來我們在談的是一些不公平、不公正對待的這一件事，也就是有一些年齡歧視的經驗，大概是在幾歲的時候，我們會選在經驗裡面，你覺得哪一些部分會被歧視或者是受到不合理的對待，其實是滿有意思的。
學業是最高的，然後再來是性向、心理特質。成長環境跟身心障礙是比較高的，其他後面是比較低的。
這個部分有另外一種，他可能是歧視那一方的人沒有感覺到這一件事，因為這個是他認為他看到、感受到的。
對。往那個方向去的話，這個問卷會做不完。再來是社區空間、公共空間，又或者是公民參政空間的部分，為了大家提供這些空間，也就是提供服務訴訟需求的指標。
有趣的是我們認為可以用這一些空間來做哪一些事，我們把它列出來，做哪一些事不會感覺到不舒服、不歡迎，有任何的空間來做這個服務其實是比較歡迎的，其他相對分數是比較低的，其他是像政治參與的問題。
我自己覺得很有趣的是，有相關的機制，而且學生能夠參與，其實是一半一半，有想要表達意見的學生來表達，其實是比較多的，他們也不認為學生或青年的意見會受到充分重視，但是他們相信學生跟青年會這一項政策。
最後一頁是跟研究有關的議題，其實跟剛剛提到的是有關係的，目前青年職涯發展中心或就業服務站，青年實際的收入狀況等等大概跟目前我們初步瞭解到的一些，算是滿符合的。
接下來的下一個，也就是政策排序的部分，這個部分的選項是以青年為主體的聯合國政策建議方向，然後把它排出來，讓大家覺得你覺得哪一些是重要的、要如何排序。
因此前五個的部分是加權過後比較前面的，像第一個是教育培訓、就業中間應該互相關聯的事，然後還有包含就業勞動等等的這一些。目前來填這一些的，像學生或者是就業的狀況，大概是一半、一半，後面是基本資料的部分。
其實會透過記者會的發布，然後回應青年在安全空間的這一件事來做各種不同面向的回應，也許也有中央跟地方相關單位等等，又或者是民選候選人可以來作回應等等。
會。
不過還在進行中，到時……會是，對。
滾動式的。
不只是一個連結撒出去。
然後大家填回來。
轉分享這一種概念算嗎？
