你跑兩次也沒有關係？
是你的同學嗎？
因為那邊有時差，也就是有12個小時的時差，我們是排9點30分至10點間。
當天會有同步口譯的老師。
他要看到每一個問題？
他給我15分鐘。
不一定要用電腦？
就是禮拜六的時候。
他的書我們看不懂。
這個都有好的結果？也就是有持續的新提案？
大家都在講個人化的學習，因為科技的關係，不管是不是在臺灣，臺灣就沒有一個產業的規模，因此要用個別老師或者是個別的NPO，也就是很熱血。
中國大陸也是，你自己覺得對於科技可以幫忙翻轉教育或者是改變教育，你自己的看法是？
所以你剛剛講說科技是等著你的需要，然後就可以解決，所以像剛剛你講對學生來講也就是動機，也就是我自己要想辦法找到一個解決辦法，這個動機是重要的。
所以多樣性非常高。
基礎教育的事，你覺得是可以多樣性嗎？
你說他們好，我們直接學沒有關係？
