這部分的議題可能跟產業發展處議題相關性的青年提供有關，或者是未來在市場科這邊，有沒有相關的未來空間釋放提供給青年來作事業空間的小型承租，在文化資產科，像 OT 業者，未來會做在地支持，是否再多一點補充說明，未來市府的 OT 支持下的在地支持有哪一些服務的可能性。
謝謝產發處的簡單回應。
在場的各部會有沒有想要積極回應的？
再回到第二組，剛剛探討的問題，是不是有回應到你們的需求？
這個其實跟青年創業相關空間需求有關，是不是請台北市區場的經濟部小企業處相關回應，也請基隆市政府做產業相關的回應。
其實台北視訊場的經濟部，有需要作回應嗎？
好的。
第二組的部分，目前的問題是不是都有回應到？
感謝回應。
第三組探討的是水岸活化跟督促港口空間的轉型變化，這個部分有請派員來代表發言。
因為時間的關係，所以我在想，我們簡短地把五個問題一起講，我們再一起回應。
其實有地圖比較可以想像區域規劃的可能性。第三組發言的代表有提到，其實第一題、第二題滿類似的，也就是漁業空間的相關活動跟港口使用，還是有衝突、沒有必要被解決，針對第一題、第二題的問題，一起瞭解在地基隆市政府、台北視訊場的漁業署、交通部、港務公司或是國發會可以來作具體的回應，以上。
交通部有沒有要補充？
第三組的第二題回答，目前應該算是有回應？
第三個問題，基隆是個海港城市，港口設計的人才是缺乏的，由地方基隆市政府來初步回應，因為這個是屬於地方性的教育，可能會跟相關地方政府單位有關，不知道有沒有回應或者是署長來建言？
謝謝署長的分享，今天時間差不多，最後也邀請唐鳳政委為我們作結語。
我是主辦的青諮委員，也非常感謝在地青年、各地青諮委員，包含基隆市政府、各部會單位的代表，非常感謝大家參加今天的整天活動。
主席好，各位委員大家好，此案其實在說明 108 課綱，這一個部分其實在教育部的立案上立意良好，也很希望可以持續推動這樣的機制，也很希望在未來可以提供可持續性的發展。這次的提案上，其實各部會回應地非常詳細，也感謝各部會。
首先想針對幾項的部分再請各部會加強說明，教育部的部分，像第二點，也就是落實新課綱協助教師培力增能，有提到透過各項的專案計畫，想要再多瞭解一下各項計畫的內容。
接著是第四點，也就是高中中等學校發展在地課程及資源的能力下，也就是量性跟可能性在哪裡。其實第六點，有感覺到教育部對於這件事的重視，其實對於第六點的回應非常完整。接著是文化部的部分，也是有關於文化部回應第三點，在建議上也是提到文化部未來跟教育部的合作機制可以持續往下。
最後是國發會的部分，其實有一個部分希望能夠補充說明，也就是建議教育部將工作站納入前開平台，對於青年培力工作站的部分，請國發會再提供一些補充說明，以上，謝謝。
其實在經濟部跟內政部的主張，我們沒有意見，以上。
謝謝各部會的回應。其實很感謝文化部第三點的回應，很樂見其成對第三點未來文化部、教育部的合作機制，剛才提到對於這件事是不是可以納入地創，我覺得要回應到教育部、文化部主辦機關來作因應，如果國發會青年培力工作站，這部分相對於有關地方教育的部分，其實可以通知會報給教育部、文化部，謝謝。
沒錯的。
謝謝。
此案是因為我自己本來是在基隆正濱漁港有執行相關的業務經驗，很希望能夠在臺灣海岸港口的相關空間發展上，能夠提供大眾親臨及參與對話。本案一直在思考的是，這件事一直都是跨單位、跨部門的溝通機會，市政府本身在基隆港發展的調配上也可以思考。
很快回應一下，其實各部會回應的內容，像交通部有提到遊艇發展，可以理解在港口轉型，都會以休憩漁港來發展或者是以休閒漁港轉為遊艇的發展，但其實各位想像港口發展，除了遊艇的活動發展之外，是不是有其他的可能性？緊接著，海委會也有提到民眾服務的措施，其實是非常完整。
農委會針對第三點，有關於提到低度使用的漁港、港口轉型上其實有開始建議未來發展的可能性，還是滿希望可以透過跨部會的溝通，而非單一部會的執行計畫，其實很希望在未來港口轉型上，提供給大眾更多的溝通機會。
瞭解，我同意。
原則上同意，但想要再補充一下，因為在港口轉型上，如果是漁業使用，當然是以漁業的相關辦法在處理，但是面對漁業轉型到相關多功能使用時，就遇到各個主管機關開始需要協調，所以滿希望能夠在未來可以持續多做好跨部會溝通，以上。
唐鳳政委、大家好，青諮委員、教育部、各位長官大家好，我是書豪，我來自基隆正濱漁港，我自己關心的議題是藝術參與的部分，其實長年在推動社區營造及藝術共創計畫，並在正濱漁港成立星濱海港學校，希望能夠提供在地居民或者是在地學校有一些新的藝術教育環境，另外還有包含在地的旅遊、觀光的部分，提到比較是深度體驗的參與。
另外我自己本身一直都在關心的是跟文化部、教育部、國發會相關的議題，目前其實在前期有參加台北社宅公共藝術的討論計畫，還有面對新北市美術館，如何讓美術館跟周邊社區產生社區參與的過程，如果大家未來對於社區、藝術、社群參與有關的相關議題，歡迎跟我討論，也歡迎大家一起加入這場行動，謝謝。
