是這樣子的，所以大家就在這個地方互相學習？
這樣子利用平台，地方政府那邊會不會習慣？因為我們日本要利用ICT來連結，但是地方政府不是反對，他們都說不習慣、做不好。
太辛苦了（笑）。
很多事情做不好，也要借助地方的幫忙。
是的。我希望他們也是這樣子。除了用ICT的平台之外，有沒有面對面？
是這樣子啊！真好，我們還沒有做好這樣子。
剛剛聽到跟大學是這樣子，另外一個是國立大學的話，因為我們有國立大學，跟縣政府或者是市政府連接，臺灣有沒有？
是由教育部來評鑑？
原來如此。
這樣子啊！跟我們的有一點不一樣。我們是國立大學有法人化。
知道。非常謝謝回答剛剛的問題。
另外一個同學是有對弱勢，比如像性別方面，或者是老人方面，弱勢跟地方創生做的時候，因為有一些髒亂，因為在那邊做的地方創生方式，有沒有做過怎麼樣的轉過來來瞭解弱勢的人民意見？
所以年親人跟老人家有兩方的角色這樣子？
這樣的過程中，女性的角色怎麼樣？因為這個是比較嚴重的問題。
他們有審查？
喔！有這樣子的。所以地方創生方面也是一樣嗎？
這個是非常先進。喔！原來是這樣子。
他是前年去師大念書，後來在博愛路有一個地方創生的作業實習；另外這一位也是，在日本建築協會，也就是就建築來解決地方上的問題，現在剛好所在的這個地方來實習，今天剛到這邊。
因為比如現在利用很多綠色建築，也就是光復之後或者是光復之前的。
這邊是台北市，像京都那邊的話，因為京都要利用的也滿多的，像要做這個的時候，有很多障礙，比如這個地點如何來做這樣的題目？
這個是非常好的解決方法。每次發生這樣的事，像用國家的土地來做之後，因為是國家的土地老建築，那邊很多人都反對。
像廚師的利用方法非常好，我們來試試看。
現在時間上差不多。
像咖啡廳的部分，還有有關於性別的部分是有興趣的。
因為有做大稻埕的營造問題，本來政府有文建會，現在是文化部，已經住過好幾年的大稻埕民眾，跟政府有一些密切的關係，那個是最近，有一些從外面過來的新住民，他們開始在那邊跟ICT或者是跟新的產業工作，他們接觸不到一些問題，那個地方怎麼樣解決？
謝謝。
